Grado en Enfermería (escuela adscrita)

Conocimientos

• Definir los fundamentos históricos y los principios teóricos y metodológicos de la profesión, reconociendo la importancia de la metodología científica, el lenguaje y las intervenciones enfermeras.
• Describir la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano, las bases fisiológicas y bioquímicas y los procesos fisiopatológicos en las diferentes etapas del ciclo vital.
• Definir los conceptos fundamentales de salud y bienestar de las personas, sus familias o la comunidad.
• Identificar la legislación que regula la profesión enfermera, así como el código ético de la enfermería, comprendiendo las implicaciones de la salud en un contexto mundial en transformación.
• Explicar el funcionamiento de los sistemas de salud, las funciones que ejercen y la financiación que reciben, teniendo en cuenta la sostenibilidad y el uso adecuado de recursos.
• Definir el propósito de la salud pública y de los factores relacionados que
• Clasificar los sistemas de información sanitaria.
• Identificar las respuestas psicológicas y sociales de las personas ante diferentes situaciones y/o problemas de salud, enfermedad y sufrimiento.
• Determinar estrategias para llevar a cabo la atención de confort dirigida a las personas y sus familias en el proceso de final de vida.
• Identificar las técnicas, los fármacos, los productos sanitarios y los consejos que la enfermera o enfermero puede prescribir o indicar según la legislación vigente.
• Identificar los objetivos de desarrollo sostenible en la práctica de la atención enfermera.

Habilidades

• Diseñar sistemas de organización de la atención dirigidos a las personas, sus familias o la comunidad.
• Diseñar la atención enfermera, intercambiando información, resolviendo dificultades, asumiendo responsabilidades y contribuyendo en la integración de los procesos y a la continuidad asistencial.
• Planificar la atención enfermera dirigida a las personas, sus familias o la comunidad y orientada a los resultados en salud.
• Elaborar juicios clínicos, basándose en guías de práctica clínica y asistencial y aplicando el razonamiento diagnóstico y terapéutico en la prestación de atención.
• Analizar el comportamiento interactivo de las personas en función del género y otros determinantes sociales, teniendo en cuenta sus implicaciones en los procesos de salud y enfermedad, en un contexto social y multicultural.
• Identificar problemas físicos, psicológicos y sociales derivados del maltrato a lo largo del ciclo vital, especialmente en la infancia y la vejez, actuando a favor de la prevención y la detección precoz para la asistencia, así como en la rehabilitación.
• Identificar problemas físicos, psicológicos y sociales derivados de la violencia de género, actuando a favor de la prevención y la detección precoz para la asistencia y la rehabilitación de las mujeres víctimas de violencias machistas.
• Seleccionar los usos, la indicación y los mecanismos de acción de los fármacos y los productos sanitarios que puede prescribir o indicar la enfermera o enfermero, de acuerdo con la legislación vigente.
• Utilizar las tecnologías y los sistemas de información disponibles en el sistema sanitario y social con el objetivo de obtener datos e información relevantes para implementar una atención enfermera de calidad.
• Analizar datos estadísticos de carácter demográfico, epidemiológico y clínico identificando factores relacionados con los problemas de salud y de atención más prevalentes.
• Evaluar el impacto de los sistemas de atención dirigida a las personas, sus familias o la comunidad, considerando aspectos científico-técnicos y de calidad y estableciendo las mejoras oportunas.
• Evaluar los costes y la eficiencia de la atención aplicada a los procesos asistenciales, teniendo en cuenta las decisiones de las personas que reciben la atención, la eficacia clínica y los principios de calidad y seguridad, e integrar los principios de responsabilidad en la asignación de los recursos.
• Utilizar el pensamiento crítico y reflexivo para la resolución de problemas, la toma de decisiones y el aprendizaje continuo.

Competencias

• Aplicar una atención enfermera integral y continua en entornos sanitarios y sociales, que garantice la salud y el bienestar de las personas, sus familias o la comunidad, basada en la evidencia científica disponible, las guías de práctica clínica y la legislación vigente, para garantizar el bienestar, la calidad y la seguridad.
• Aplicar medidas de confort y tecnologías sanitarias en la etapa final de vida de las personas, en entornos domiciliarios, sanitarios y sociales.
• Actuar en situaciones de riesgo vital según las guías de práctica clínica.
• Establecer una relación sin prejuicios con las personas, considerando los aspectos físicos, psicológicos y socioculturales, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores y garantizando su derecho a la intimidad a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
• Establecer una comunicación respetuosa, asertiva y efectiva con las personas, sus familias y los equipos de profesionales sanitarios.
• Promover el derecho de información, participación y fomento de la autonomía en la toma de decisiones de las personas atendidas, de acuerdo con la manera en que viven su proceso de salud y enfermedad.
• Utilizar estrategias de promoción y educación para la salud en entornos sanitarios y sociales que fomenten el autocuidado y las conductas preventivas y terapéuticas, favoreciendo la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad y minimizando padecimientos, riesgos e incapacidades.
• Trabajar en entornos sanitarios y sociales en colaboración con otros profesionales, formando equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios para mejorar la salud y la atención de las personas, los grupos o la comunidad.
• Desarrollar el liderazgo de las enfermeras en la atención y en los equipos dentro del sistema sanitario y social.
• Evaluar el aprendizaje propio, identificando lagunas y planificando la adquisición de conocimientos y habilidades nuevos basados en la evidencia científica disponible.
• Generar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad.