Pla d'estudis Grau en Biologia Ambiental

Competències bàsiques

• Que els estudiants hagin demostrat que comprenen i tenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es basa en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda d’'aquell camp d'estudi.
• Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
• Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes destacats d'índole social, científica o ètica.
• Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
• Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

Competències específiques

• Demostrar coneixements bàsics de matemàtiques, física i química
• Identificar organismes i reconèixer els diferents nivells d'organització biològica.
• Identificar i interpretar la diversitat d'espècies en el medi.
• Catalogar, avaluar i gestionar recursos biològicos naturals.
• Reconèixer i analitzar relacions filogenètiques.
• Obtenir, observar, manejar, conrear i conservar espècimens.
• Mostrejar, caracteritzar i manipular poblacions i comunitats.
• Gestionar, conservar i restaurar poblacions i ecosistemes.
• Integrar els coneixements dels diferents nivells organitzatius dels organismes en el seu funcionament.
• Comprendre les bases de la regulació de les funcions vitals dels organismes a través de factors interns i externs i identificar mecanismes d'adaptació al medi.
• Descriure, analitzar i interpretar les adaptacions i les estratègies vitals dels principals grups d'éssers vius.
• Reconèixer i interpretar el desenvolupament, el creixement i els cicles biològics dels principals grups d'éssers vius.
• Realitzar proves funcionals, i determinar i interpretar paràmetres vitals.
• Identificar i utilitzar bioindicadors.
• Fer diagnòstics biològics.
• Dur a terme estudis de producció i millora animal i vegetal.
• Desenvolupar bioassaigs i aplicar processos biotecnològics.
• Desenvolupar i aplicar tècniques de control biològic.
• Analitzar i interpretar el comportament dels éssers vius.
• Dissenyar models de processos biològics.
• Descriure, analitzar i avaluar el medi natural.
• Elaborar cartografias temàtiques del medi natural.
• Interpretar i dissenyar el paisatge.
• Participar en avaluacions de l'impacte ambiental pel que fa al medi biològic.
• Diagnosticar i solucionar problemes ambientals pel que fa al medi biològic.
• Realitzar serveis i processos relacionats amb la biologia ambiental.
• Dirigir, redactar i executar projectes en biologia ambiental.
• Implantar i desenvolupar sistemes de gestió relacionats amb la biologia ambiental.
• Desenvolupar estratègies d'anàlisi, síntesi i comunicació que permetin transmetre la biologia i l'educació ambientals en entorns educatius.
• Integrar coneixements i habilitats per elaborar un treball acadèmic o professional relacionat amb la biologia ambiental.

Competències transversals

• Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i síntesi.
• Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados
• Desenvolupar la capacitat d'organització i planificació
• Comunicar-se eficaçment oralment i per escrit.
• Conèixer una llengua estrangera (anglès).
• Aplicar recursos d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi.
• Gestionar la informació
• Resoldre problemes.
• Prendre decisions.
• Treballar individualment i en equip.
• Treballar en un context internacional.
• Raonar críticament.
• Desenvolupar l'aprenentatge autònom.
• Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
• Adaptar-se a noves situacions.
• Desenvolupar la creativitat.
• Exercir el lideratge.
• Prendre la iniciativa i mostrar esperit emprenedor.
• Estar motivat per la qualitat.